Strona główna

O projekcie

O projekcie

Gospodarka odpadami stanowi ważny aspekt ochrony środowiska. Zgodnie
z założeniami Dyrektywy Parlamentu Europejskiego w sprawie odpadów Nr 2008/98/WE, dla strategii w zakresie gospodarowania odpadami priorytetem powinno być zapobieganie ich powstawaniu Odpady powinny być traktowane jako surowce wtórne, ponownie wykorzystane, poddane recyklingowi, poddane odzyskowi lub wykorzystane jako źródło energii. Zgodnie z hierarchią postępowania
z odpadami i z celem utworzenia „społeczeństwa recyklingu” należy segregować odpady w wyniku recyklingu, i o ile to możliwe, nie powinny być składowane lub palone.

Celem projektu jest edukacja grup docelowych: przedstawicieli wydziału odpadów lub środowiska w gminach, szkół VET i osób podejmujących decyzje, na rzecz zrównoważonej gospodarki odpadami zgodnie z krajową i unijną polityką, a w dłuższej perspektywie przyczyniających się do rozwoju i gospodarowania odpadami w skali lokalnej, jak i globalnej.

Cele projektu koncentrują się na:

  • Opracowaniu i wdrożeniu nowych i innowacyjnych kursów zawodowych dla sektora odpadów zgodnie z dyrektywą UE w sprawie odpadów
  • Podniesieniu poziomu kompetencji i umiejętności na poziomie gminy w zakresie zrównoważonej gospodarki odpadami 
  • Minimalizacji luki pomiędzy zapotrzebowaniem na nową wiedzę, brakiem programów edukacyjnych a wyzwaniami grup docelowych w zakresie zrównoważonej gospodarki odpadami.

Założenia

Założenia

ŚRODOWISKO I PRZECIWDZIAŁANIE ZMIANOM KLIMATU

Przejście do zrównoważonej i neutralnej klimatycznie gospodarki wymaga znacznych inwestycji w całej UE. Większość obszarów jest szczególnie narażona na konsekwencje zmiany klimatu i wymaga przeprowadzenia zintegrowanych i skoordynowanych działań na rzecz transformacji społeczno-gospodarczej. Ponadto, pandemia COVID-19 w znaczący sposób dotknęła społeczeństwo. Ważne jest zapewnienie szczególnego wsparcia w całej Europie dla studentów, przedsiębiorców
i twórców innowacji, których celem jest opracowanie nowatorskich rozwiązań dla wyzwań społecznych.

PRZYCZYNIANIE SIĘ DO INNOWACJI W KSZTAŁCENIU I SZKOLENIU ZAWODOWYM

Projekt ENCOURAGE oferuje rozwiązania z jasno określonymi ścieżkami rynkowymi. Kluczowym elementem jest motywowanie i edukowanie pracowników w zakresie prawidłowego zarządzania odpadami w celu zapewnienia skutecznej gospodarki odpadami na terenie gminy. Będzie to możliwe dzięki rozwijaniu odpowiednich, wysokiej jakości umiejętności i kompetencji poprzez przygotowanie i realizację szkoleń w zakresie zrównoważonego zarządzania odpadami dla obecnych i przyszłych pracowników. Przygotowane kursy będą wspierać tworzenie i udostępnianie ścieżek podnoszenia kwalifikacji w tej dziedzinie, co stanowi kluczowy priorytet projektu ENCOURAGE. Zdobyta przez pracowników wiedza i umiejętności pozwolą na ciągłe, zrównoważone zarządzanie odpadami. Niewłaściwe zarządzanie odpadami i ich nieodpowiednie usuwanie ma poważne skutki dla środowiska (na przykład składowiska powodują zanieczyszczenie powietrza przez emisję metanu).

Rezultaty

Rezultaty

Rezultat 1 - Analiza porównawcza umiejętności i kompetencji, potrzeb i wyzwań w zakresie zrównoważonego zarządzania odpadami

Celem analizy porównawczej jest dostarczenie oceny obecnej sytuacji dotyczącej umiejętności i kwalifikacji grup docelowych w zakresie zrównoważonego zarządzania odpadami, a także potrzeb i wyzwań, przed którymi stoją w ramach praktycznego wdrażania wymogów prawnych w zakresie zarządzania odpadami.


Aby zrozumieć, jakie są najlepsze rozwiązania w zakresie gospodarki odpadami, potrzebna jest szczegółowa analiza potrzeb. W ramach projektu przeprowadzono analizę porównawczą dobrych praktyk opisanych w dokumentach strategicznych dotyczących gospodarki odpadami w UE i w krajach partnerskich projektu.

Ponadto, analizie poddane zostały umiejętności, kompetencje, potrzeby i wyzwania grup docelowych tj. pracowników zatrudnionych w sektorze zrównoważonej gospodarki odpadami w gminach (w tym osób podejmujących decyzje na rzecz zrównoważonej gospodarki odpadami), a także wykładowców, nauczycieli, studentów, uczniów szkół i uczelni zawodowych.

Rezultat 2- Profil kwalifikacji dla specjalisty ds. zarządzania odpadami z wykorzystaniem poziomów NQF/EQF

Profil kwalifikacji dla specjalisty ds. gospodarki odpadami z wykorzystaniem poziomów NQF/EQF ma na celu dostarczenie podstawowych elementów i zaleceń do opracowania deskryptorów kwalifikacji dla profilu. Celem jest zwiększenie przejrzystości i uznawania umiejętności i kwalifikacji oraz wzrost możliwości zatrudnienia i mobilności zawodowej dla specjalisty ds. gospodarki odpadami.


Efektem jest integracja i korelacja kształcenia zawodowego, w tym doskonalenie kompetencji kluczowych nabytych w trakcie realizacji poszczególnych etapów kształcenia, w tym pozaformalnego i nieformalnego.

Opracowany profil posłuży jako narzędzie do projektowania szkoleń, w oparciu o zidentyfikowane luki kompetencyjne, oraz będzie podstawą do potwierdzania umiejętności.

Rezultat 3 - Opracowanie programu nauczania wraz z elementami certyfikacji w gospodarce odpadami

Opracowanie programu nauczania dla kursów zrównoważonego zarządzania odpadami wraz z elementami walidacji i certyfikacji specjalistów ds. zarządzania odpadami.

Metodologia skupi się na procedurach certyfikacji środowiskowej (przez wiodące organizacje branżowe) kompetencji personelu w oparciu o wymagania normy ISO/IEC 17024, która została zaprojektowana w celu harmonizacji procesu certyfikacji personelu na całym świecie.

Rezultat 4 - Materiały szkoleniowe z zakresu zrównoważonej gospodarki odpadami

Opracowane materiały szkoleniowe przyczynią się do rozwoju szkoleń w środowisku pracy poprzez wykorzystanie interaktywnych technologii cyfrowych. Materiały dostarczą know-how oparte na doświadczeniach europejskich, a ich treść będzie dostosowana do potrzeb i wyzwań grup docelowych.

Rezultat 5- Interaktywna platforma e-learningowa

Rezultatem projektu ENCOURAGE będą rozwiązania ułatwiające samokształcenie i podnoszenie kwalifikacji w miejscu pracy oraz umożliwiające samodzielne uczenie się w dogodnym momencie, a także wspierające uczących się podczas wykonywania zadań zawodowych.

Opracowana platforma e-learningowa zapewni możliwość wykorzystania innowacyjnych metod nauczania, a także możliwość prowadzenia e-kursów, forów oraz blended learning. Struktura materiałów multimedialnych opracowanych dla zawodu specjalista ds. gospodarki odpadami będzie uwzględniała podział na moduły kwalifikacji, umiejętności, wiedzy i kompetencji społecznych. E-zasoby zostaną opracowane zgodnie ze standardami i rozwiązaniami informatycznymi.

https://encourage-online.projectsgallery.eu/

 

 

Rezultat 6 – Centrum (Hub) wiedzy o gospodarce odpadami

Hub wiedzy o zarządzaniu odpadami (publiczna platforma zarządzania odpadami) zostanie opracowany jako uzupełniająca część platformy e-learningowej. Zapewni on możliwość korzystania z zasobów i rezultatów projektu przez beneficjentów w krajach europejskich.

https://encourage-online.projectsgallery.eu/

Partnerstwo

Partnerstwo